Ученице новинарске секције су пожелеле да интервјуишу неког радника у нашој
школи. У разговору са наставницом која води ову секцију, одлучиле су да то буде
педагог у нашој школи, Маријана Миленовић. У наставку су питања која су их највише интересовала и одговори педагога.

Да ли сте од малена желели да се бавите овим послом? Ако не, чиме сте прво
желели да се бавите?
Као дете сам имала разне идеје. Једно време сам желела да будем адвокат, затим
архитекта, али сам онда схватила да ипак највише желим да радим са децом и да им помажем.
Зашто сте одабрали баш овај позив?
Због тога што волим да радим са децом и младима у смислу да их подржим, разумем и помогнем им у одрастању.
Коју средњу школу сте завршили? Који факултет?
Завршила сам Средњу школу у Сокобањи, смер Туристички техничар, а потом
Филозофски факултет.
Да нисте почели да радите овај посао, који би био Ваш други избор? Зашто?
Била бих психолог. И ти послови подразумевају рад са децом и помоћ другима, што ми је увек било важно.
Колико дуго радите у овој школи?
У овој школи радим већ три године.
Који су Ваши хобији?
У слободно време волим да читам, шетам, слушам музику и дружим се са пријатељима.
Да ли више практикујете групни или инвидуални рад?
Зависи од ситуације. Некада је боље о неким темама разговарати у групи, а некада је потребан индивидуални приступ.

Који су Ваши начини подршке ученицима који се суочавају са насиљем или
дискриминацијом у школи?
Саслушам сваког ученика и његово виђење ситуације која му се дешава, озбиљно
схватам сваки проблем и заједно разговарамо о адекватним поступцима у тој ситуацији и могућем решењу. По потреби су укључени и наставници, други ученици, родитељи или институције из спољашње мреже заштите.
Шта радите када неко не може да научи нешто и стално прави грешке?
Разговарам са учеником, охрабрујем га и разматрамо различите технике учења које могу дати очекиване резултате. Важно је да ученик не одустане, јер је природно да се грешке јаве и чине саставни део одрастања и сазревања.
Ако се неки ученик не осећа пријатно у школи због задиркивања (и слично)
других ученика (према њему), како бисте могли да му помогнете? На који начин?
Разговарамо, охрабрујем га да каже како се осећа и шта му смета у понашању других ученика. Често у таквим активностима учествују и други ученици, као и они који га задиркују и на тај начин заједнички проналазимо решење постојећег проблема.
Како помажете деци која се не слажу са својим пријатељима?
Разговарамо о проблему, помажем им да се боље разумеју и науче како да реше сукоб без свађе.
На који начин олакшавате школовање ученицима који имају потешкоћа у учењу?
У зависности од врсте тешкоћа, ученицима прилагођавамо начин рада, наставне
садржаје и трудимо се да свако дете добије подршку која му је потребна.
Да ли имате нешто за крај да нам кажете/ поручите/ посаветујете нас?

Будите добри једни према другима, не бојте се да питате и тражите помоћ. Свако
од вас може да успе, само ако се потруди и буде истрајан у својим жељама и
амбицијама!

Интервју су осмислиле и реализовале Лена Симоновић (6/1), Сташа Будимлија (6/1) и Сара Пијевац (7/1) у сарадњи са предметном наставницом- Светланом Јакшић.

Посебну захвалност дугујемо нашем драгом педагогу, Маријани Миленовић, која се радо одазвала на наш позив!

Новинарска секција

smart